学校を次々と統廃合していいのだろうか

今日の北海道新聞の社説に「公立高の統廃合　通学圏全体で議論必要」という記事があった。

学校はずっと１クラス３０人くらいの規模が基準になっている。高校の場合は１学年２５人以下になると、統廃合の対象となってくる。さまざまな理由があるのだろうが、このような標準（？）を続けていると地方の高校は次々と統廃合されて人口の多い年に集約されていくだろう。

高校がなくなれば住みづらくなるから、小さい町から出ていくことが促進されてしまう。中学までは生まれた町に住んで学校に通っていても、高校からは都市部の大きい高校に進学しようかということにもなる。

日本では、集団の中で学習することを重視している感じがする。しかし、社会に出てから３０人や４０人の集団の中で働いたり生活したりすることは少ないのではないだろうか。学校を卒業したら、それほど大きな集団の中にいることは少ないのではないだろうか。

高校の統廃合は、若い世代の流出や子育てしにくいことにもつながるであろう。もうそろそろ今までの標準を考え直して、新しい高校の形をめざしてはどうだろうか。
普通の教科はインターネットを使えば遠隔学習で学ぶことはできる。生徒数も１学年１０人くらいでもいいことにしてはどうだろう。

通信制高校として、地方に高校を残す方法もあるのだろうか。
北海道幌加内高校の例を見て、そう感じた。

国語を学んでいます。

今年はキキョウという花を育てています。
これまで洋風の名前の花を植えることが多かったのですが、
今回は和風な名前のキキョウを買ってみました。
ちょっと雰囲気が違っていいですね。


教室では高校生が国語を学んでいます。
ひとつひとつ基礎から学んでいくと文章を正しく読めるようになっていきます。

小学3・４年生のクラスも新設して国語を学び始めました。
半年後が楽しみです。

今頃になって気づくなんて

この場所に住み始めてから13年経ちますが、最近になって気がついたことがあります。
道路をはさんで向かい側にこんな花が咲いていました。とてもきれいな花ですね。
今まで気づかなかったというのが不思議です。
「気づかなかった」というよりは、見ようとしなかった、関心がなかったということなのかもしれません。
こういうことが他にもあるのでしょうね。

国語が大切です。

国語が大切です。
「だれが」「何を」「どうする」
これが、文の要点です。
長い文になるほど要点をとらえずらくなって、
何が書かれているかわかりづらくなるのです。
小学生のうちから文の要点をとらえるような学習をすることで、
文を正しく読むことができるようになります。

LEGOはおもしろい！！

LEGOをたくさん作っていると、パーツが頭の中に記憶されていくようです。
説明書に描かれているパーツを見て、子どもは「あのとき使ったパーツだ」と思い出しています。
その記憶は平面的なものではなく、縦・横・高さを持つ立体として記憶されます。
形、大きさ、向き、色などを空間的に理解しているのです。
幼児や小学生にはとてもとてもよい学習となります。

小学生国語入門コース

小学3・4年生の国語コースを始めます。
現在２名募集中です。
６月10日まで
HPから電話またはLINEでお問い合わせください。

サーモン科学館 腕ガブ

サーモン科学館の室内の水槽ではチョウザメが指をパクッとくわえる「指パク」体験ができます。
屋外の水槽では２メートルもあるチョウザメが餌とともに職員さんの腕をガブっとくわえる
「腕ガブ」を披露していました。迫力！！

サーモン科学館

こどもの日は、標津サーモン科学館でサケの稚魚の放流に参加しました。
自然と「いつか帰って来てね。」と考えてしまいますね。
なんとなく自然とのつながりを感じる体験です。

桜が咲きました。

５月３日


５月４日

この３日間は暖かい日が続いたので、いっきに桜が開花しました。
毎日見ていると、日々花が開いていくのがわかります。

今年のゴールデンウィークは仕事から離れて、ゆったりと過ごしています。
やっぱりオンとオフが必要ですね。
どうぞみなさんもゆったりとお過ごしください。

運動しよう！ その２

今日はとても暖かくなっていますね。
桜が今日か明日のうちに開花しそうです。

運動についてです。
小学生は�@日にどれくらいの運動をしているのでしょうか？
何かスポーツのクラブにでも入っていれば別ですが、
そうでない場合は、登下校と学校内での移動、そして体育の授業
そのほかには歩くことも少ないかもしれません。

前回書いたように、運動は学力アップにつながります。
文科省の学力状況調査でも「運動ができる子は勉強ができる」という
傾向があることがわかっています。

運動というとスポーツをイメージするかもしれませんが、
ここでいう運動とは競技ではありません。
ウオーキング、縄跳び、ジョギングなど軽い運動のことです。
本人が好きなものを選んで２０分くらいするといいのです。

アメリカの研究では、
放課後運動をすることで算数の成績が上がったというものがあります。
ほとんど運動をしない小学生を集めて、
ランニング、縄跳び、ボール遊びなど好きなものを選んで、
毎日放課後に運動をさせました。
その結果、算数のテストの得点が全員上がったということです。

運動をしていない子どもは特に結果に期待できそうです。